“无错”原则
当孩子发生淘气、打架、损坏物品等行为时，传统教育观念认为孩子犯错误了，并针对具体情况进行说服教育甚至打骂。其实这是孩子对客观世界进行探索的行为，在他们自己的意识中，并不认为这是一种不合理的行为，千万不要因此而认为他是一个令人烦恼的故意惹人生气的“讨厌”孩子。
“无批评”原则
一些父母在日常家庭教育中，一旦孩子出现不能令人满意的行为，就对其大声呵斥、批评或表露出十分厌烦的情绪。这样的处理方式是十分不妥的，会使孩子不知应该怎么去做，自信心大大受挫，于是只会什么也不做，丧失应有的自我行为主动性，长大后会表现出退缩、自卑、缺乏主动性等个性问题。
对0岁－3岁的孩子来说，说理性批评是有好处的，但是他并不能完全听懂。因此，教给他们正确的行为方式判断什么是对、什么是错。
“无压力”原则
一点儿压力也不给孩子，让他们在一种极为顺利的环境中成长，那么孩子长大后遇到困难了岂不手足无措？事实上，无压力原则并不是这样理解的。
现代教育学和心理学认为，一个只有在平等尊重的情境下才能产生合理、创新的思维。
有些父母在养育孩子的过程中，盲目运用自己的权威地位，使孩子内心产生不必要的恐惧和紧张。
“你要是做不好，长大只能要饭了”！
“再不好好做，就把你关进小黑屋”！
此类语言或者做法，都会给孩子造成不必要的恐惧，使孩子失去对自己的肯定和勇气。孩子在恐惧和紧张情况下，往往产生自我被动、退缩、怯懦。
其实有的时候，教育孩子千万不要纸上谈兵，要根据自己孩子的实际的情况来采取教育孩子的具体方法。因为好的方法不一定就是适合的，而适合的也不一定是最好的。不过三无原则确实是一个不错的方法，希望大家可以从中借鉴一些好的精华，能够更好的教育好孩子。
三无原则是什么 扩展
1. 三无原则是指无证、无照、无执业资格的情况下从事相关职业活动。
2. 这个原则的出发点是为了保护公众的利益和安全。
没有相关证件、执照或资格的人从事相关职业活动可能会导致质量问题、安全隐患和法律风险。
3. 三无原则适用于很多职业领域，例如医生、教师、律师等。
在这些职业中，从业者需要具备相应的专业知识、技能和资格，才能保证提供的服务质量和安全性。
同时，公众也应该提高警惕，选择合格的从业者，避免因为三无原则而带来的风险和损失。
三无原则是什么 扩展
三无原则是由中国国家质检总局提出的。该原则是指产品无品牌、无质量、无信誉，是对市场上存在的一些低质量、假冒伪劣产品的描述。三无原则的提出旨在保护消费者的合法权益，促进市场经济的健康发展。国家质检总局通过加强监管和执法力度，打击违法行为，维护市场秩序，提高产品质量和信誉度，以确保消费者购买到安全、可靠的产品。
